시범학교 운영계획(장락초)

□ 운영 계획

1. 연구 주제 : 통일대비 역량강화 프로그램 구안 ․ 적용을 통한

평화 통일 의식 함양

2. 세부 운영과제별 사업추진 계획(세부 운영과제별 1p 분량 되도록 상세히 작성)

세부 운영 과제명	활동 계획 * 시기, 추진 내용, 적용 대상 인원 등 상세히 서술	기타
세부 운영과제1 통일대비 역량강화 기반을 위한 기반 조성	□ 통일대비 역량 강화 교육을 위한 on-line 기반조성 □ 통일대비 역량 강화 교육을 위한 off-line 기반조성 □ 통일대비 역량 강화 교육을 위한 연수 및 집합교육	붙임1 참조
세부 운영과제 2 교과․창의적체험활동을 통한 통일교육	□ 교과와 연계한 통일교육 □ 창의적 체험활동과 연계한 통일교육	〃
세부 운영과제 3 학교행사․체험학습활동을 통한 통일교육	□ [통일염원의 날] 운영 □ 체험활동과 함께하는 통일교육	〃

3. IPTV 서비스 사용 회선(예정 포함) :  총 22 개 학급

[붙임1]

운영과제1	통일 대비 역량 강화 교육을 위한 기반 조성

프로그램명	시기	추진내용	적용 대상 및 인원
□ 통일대비 역량 강화 교육을 위한 on-line 기반조성	2012년 3월~4월	￭ 학교 홈페이지 내 통일 교육을 위한 메뉴 개설 -가정과 연계하여 학부모님과 함께 할 수 있는 통일 교육 공간 마련 -멀티미디어 학습자료, 시사자료, 통일 활동 결과물 탑재, 통일관련 사이트 링크 -교사를 위한 통일교육 공간 마련 ￭학급별 IPTV 활용 환경 마련 -통일교육 콘텐츠를 활용할 수 있는 IPTV 회선 확보	▸전교생 학부모 교사 ▸학급별 (22학급) 4~6학년
□ 통일대비 역량 강화 교육을 위한 off-line 기반조성	2012년 3월~	￭학교, 학년, 학급 내에 통일교육 게시판 구성 -본관 및 후관 공간을 활용하여 통일 관련 패널, 통일교육 프로그램 소개, 북한 이해 등의 내용 을 다룬 환경물 게시 -학급 뒤 칠판을 활용한 통일 교육 공간 마련 -학생들의 통일교육 활동 결과물 및 자료 게시 ￭통일 관련 도서 및 소프트웨어 등 다양한 교수-학습 자료 구비 -교수용 도서 및 콘텐츠 구입 -학습용 도서 및 콘텐츠 구입	▸학교,학년 학급(39학급) ▸학생, 교사
□ 통일대비 역량 강화 교육을 위한 연수 및 집합교육	2012년 4월~	￭통일 교육의 바른 방향 제시를 위한 교사 ․ 학부모, 학생 연수 및 집합교육 -통일교육 직무연수 참여(교사) -통일교육과 북한이해를 도울 수 있는 전문가 초빙 집합교육( 교사, 학부모, 학생) -통일 교육 관련 지역 교사 체험연수 -‘장락 소식지’를 활용한 학부모 교육자료 작성 및 배부	▸교사 학부모 학생 ▸학부모 교사

운영과제2	교과 ․ 창의적 체험활동을 통한 통일교육

프로그램명	시기	추진내용	적용 대상 및 인원
□ 교과와 연계한 통일교육	2012년 3월~	￭교육과정 분석을 통한 통일교육 요소 추출 -학년별 교육과정 분석 후 통일교육 요소 추출 -IPTV콘텐츠 분석을 통해 수업안 구안 ￭학년별 맞춤형 통일교육 -저(1~2학년), 중(3~4학년), 고(5~6학년) 학년 을 구분하고 효과적인 접근 방법에 모색 ￭놀이를 통한 통일교육 활용 방법 -수업 시간에 활용되는 다양한 놀이를 통일 교 육에 활용할 수 있는 방법구안 -남북한 공동 화두가 될 수 있는 전통 놀이와 통일 교육의 활용방안 구안	▸교사 ▸교사 전교생
□ 창의적 체험활동과 연계한 통일교육	2012년 4월~	￭창의적 체험활동(5 ․ 6학년 재량활동) 내 통일교육 시수 확보 -1학년(30시간), 2~6학년(34시간) 통일교육 시 수 확보 -효과적인 통일교육을 위한 주 1회 수업진행 ￭IPTV콘텐츠 활용을 통한 창의적 체험활동 -IPTV콘텐츠 분석을 통한 창의적 체험활동 수 업안 구안(저, 중, 고) -학년별 워크북 제작을 통한 효과적인 통일교육 수업 진행 ￭NIE 활용을 통한 통일 시사 교육 -e-NIE, NIE 시사 자료를 분석을 통해 현실성 있는 통일 교육을 위한 제고 -수준별 시사자료 비율을 다르게 적용한 수업 진행	▸전학년 학급(39학급) ▸4~6학년 학급(22학급) ▸전학년 학급(39학급)

운영과제3	학교행사 ․ 체험활동을 통한 통일교육

프로그램명

시기

추진내용

적용 대상

및 인원

□[통일염원     의 날] 운영

2012년

4월~12월

￭월 1회 [통일 염원의 날] 운영

-월 1회 [통일 염원의 날]의 지정 운영

-학교 행사와 통일 교육의 연계 운영

월	행사내용
4월	•나의 통일 지수 알아보기로 시작 하는 통일 염원의 날
5월	•가족과 생각해 보는 통일염원의 날
6월	•호국보훈과 통일염원의 날
7월	•남북한 음식 만들기와 함께하는 통일 염원의 날
9월	•통일 대운동회와 함께하는 통일 염원의 날
10월	•독서와 함께하는 통일 염원의 날
11월	•통일 작품 전시회와 함께하는 통 일 염원의 날
12월	•통일 홍보하기 행사와 함께하는 통일염원의 날

-통일 염원의 날 행사 후 시상을 통한 독려

-월 1회 나라사랑 조회를 통한 학교장 통일

훈화의 시간

▸전교생

학부모

교사

□ 체험활동과     함께하는

통일교육

2012년

4월~

￭찾아가는 통일 현장 체험학습

-학년별 년1회 현장체험학습과 연계하여 통일

현장체험학습지 방문

-1학기(2,4,6학년), 2학기(1,3,5학년) 분산운영

￭통일 리더의 눈높이 통일 체험학습

-주5일제를 활용한 학급 임원들의 눈높이 통일    체험학습 진행

-4~6학년 학급 임원을 대상으로 통일 의지를      다질 수 있는 체험학습지 방문

￭통일을 꿈꾸는 아이들 UCC학생 동아리

운영

-장락 방송반 어린이 13~15명으로 구성

-통일을 소재로 한 UCC 제작

-월 1~2회 나라사랑 조회 후 3~5분 통일 관련    내용으로 구성하여 방영

-동아리 활동은 학생 스스로 하며 교사는 관리     및 지원하는 형태로 운영

▸학교,학년

학급(39학급)

▸4~6학년 학급   임원(66명)

▸5학년 방송반

(13~15명)