시범학교 운영계획

고창남초등학교

□ 운영 계획

1. 연구 주제 : 다양한 통일교육 활동을 통한 평화통일의지 함양

2. 세부 운영과제별 사업추진 계획

Ⅰ. ‘운영과제 1’의 실행계획

통일교육을 위한 여건과 분위기를 조성한다.

	실 천 과 제
가. 학생, 교사, 학부모 연수 및 홍보 나. 통일교육 활성화를 위한 학교홈페이지 운영 다. 통일교육을 위한 학교 ․학급 환경 조성

가. 학생, 교사, 학부모 연수 및 홍보

학생, 교사, 학부모 연수 및 홍보 운영계획은 <표 1>와 같으며 세부적인 교원연수 운영계획은 <표 2>와 같다.

<표 1> 학생, 교사, 학부모 연수 및 홍보 운영계획

대 상	방 법	시 기
학생	․조회 및 종례 시간을 통한 홍보 ․월별 계기 교육 운영 ․통일 인성본 작성 및 배부	․수시 ․월 1회(2012. 3. - 2012. 12.) ․연 1회(2012. 3.)
교사	․자체 연수 및 홍보 ․지도력 배양을 위한 교직원 연찬	․연간 20회(2012. 3. - 2012. 12.) ․학기별 1회 (2012. 6월, 9월)
학부모	․통일 통신 발송 ․통일교육 시범학교 배너방을 통한 홍보 및 연수 ․학부모회의 연수	․월 2회(2012. 3. - 2012. 12.) ․월 1회(2012. 3. - 2012. 12.) ․2회 (2012. 3월, 9월)

<표 2> 교원연수 운영 계획

월	주	연 수 내 용	담당자	비고
3	3	통일교육 시범학교 운영에 대한 제반 사항		통일 교육의 각 분야 전문가를 초청하여 연수를 실시하도록 한다.
	4	통일교육을 위한 다양한 교육활동 연수
4	1	통일교육을 위한 교수․학습 모형 연수
	2	초등학교에서의 통일 교육
	3	남북한 언어 비교
	4	토의학습을 통한 북한 사회의 이해
5	2	활동중심 통일 수업 연수(체험활동)
	3	수업연구 및 수업토론회
6	1	멀티미디어를 활용한 통일 교육
	2	통일교육을 위한 교수․학습 모형
	3	수업연구 및 수업토론회
7	1	통일교육 교수․학습 방법 및 기법
	2	북한의 학교생활
	3	통일교육을 위한 교수․학습 모형
9	1	신문 스크랩 자료를 활용한 통일 교육
	2	컴퓨터를 활용한 통일 교육
	3	시범수업안 작성 요령
10	1	시청각 매체를 활용한 통일 교육
	2	시범수업 준비

나. 학교 통일교육 홈페이지 운영

통일교육 시범학교 홈페이지를 구축하여 다양한 자료와 여러 활동을 통하여 산출된 저작물을 탑재함으로써 통일교육을 위한 환경조성에 이바지한다.

학교 홈페이지를 활용, 시범학교 운영계획, 공지사항, 통일체험학습, 자료방, 교수학습실, 통일교육 관련 사이트, 참여마당 등의 통일교육 홈페이지 메뉴를 제작하고, 국내외 정부기관 및 비정부기구의 통일․북한 관련 자료 은행과 연결한다. 통일교육 홈페이지를 통해 통일 관련 각종 행사 및 자료와 작품을 안내하고, 통일문제에 대해 토론할 수 있는 공간을 마련한다.

학교홈페이지 운영 계획은 <표 3>과 같다.

<표 3> 학교홈페이지 배너방 운영 계획

배너명	탑 재 내 용	탑재시기
운영계획	- 시범학교 운영과 관련된 계획 소개	수시
공지사항	- 시범학교 운영과 관련한 일정 - 공지사항 - 가정통신문	수시
통일갤러리	- 활동사진 - 기타 작품 사진	수시
자료방	- 문서자료 - 동영상자료 - 에니메이션 자료	수시
교수․학습실	- 통일교육 교수․학습과정안 - 통일교육 수업 PPT	수시
관련사이트	- 통일교육 관련 사이트 - 선행연구 학교 홈페이지	수시

다. 통일교육을 위한 학교 환경 조성

본교 구관 2층의 역사자료실을 통일학습실로 조성하여 객관적이면서 민족공동체의식을 심화할 수 있는 남북분단과정, 6․25전쟁, 화해와 협력 과정, 학생 작품 등 북한 및 통일관련 자료를 항시 전시하여 통일교육을 위한 학교 환경을 조성한다.

Ⅱ. ‘운영과제 2’의 실행계획

교육과정 중 통일교육 관련 요소를 추출․적용한다.

	실 천 과 제
가. 교과활동을 통한 통일교육 나. 통일관련 교수․학습 과정안 구안․적용 다. 창의적 체험활동(재량․특별활동)을 통한 통일교육

가. 교과활동을 통한 통일교육

1) 통일 관련 학습요소 추출

교과교육에서의 통일교육 활성화를 위해 도덕이나 사회과목만으로 한정하기보다는 각 교과별 통일 관련 학습요소를 추출하고 연간 지도계획을 세워 실천함으로써 통일교육 교수․학습에 대한 교사의 관심을 제고한다.

<표 4> 통일 관련 단원 분석 및 학습요소 추출(예시)

5학년 1학기

교과	단 원	소단원 및 주 제	지도 내용	통일 관련 지도 요소	지 도 시 기
국어 (말듣쓰)	둘째 마당 사실과 발견	기준에 따라 분류하기	∙고유어 이름 알아보기	통일 준비 자 세	3월5주
	셋째 마당 삶의 향기	시의 일부분 바꾸어 쓰기	∙북한 친구를 떠올리며 시의 일부분 바꾸어 써 보기	화해 협력	5월1주
사회	1-(1)- 사람들은 어떤 곳에서 생활하고 있을까	지형이 생활에 미치는 영향	∙자료를 통해 북한의 지형에 대해 알고 북한의 생활 모습 파악하기	북한 사회의 합리적 이해	3월2주

나. 통일관련 교수․학습 과정안 구안․적용

각 교과별로 연계할 수 있는 통일교육 교수․학습 과정안을 작성하여 수업을 실시하도록 한다.

1) 공개수업의 실시

2) 공개수업의 후 수업협의회 실시

3) 교수․학습과정 모형 협의 실천

다. 창의적 체험활동을 이용한 통일 교육

교과와 창의적 체험활동을 통한 통일교육 프로그램은 전 학년을 대상으로 저학년: 10시간, 중학년: 12시간, 고학년: 15시간을 통일교육 수업으로 운영하도록 한다. 학년의 특성 및 교과의 내용이 다르므로 교과 및 창의적 체험활동에 통일교육을 운영하는 시간이 다르며 그에 따라 학년별로 통일교육 계획을 수립한다. 학년별 지도계획은 <표 5>과 같다.

<표 5> 1학년 통일교육 지도계획(예)

1학년 통일교육 지도 계획

가.  목적

바른 생활 및 국어, 창의적 체험활동 시간을 활용하여 통일 교육을 지도하여 통일 의지를 높이고자 한다.

나. 방침

1) 객관적 사실의 전달-북한실상에 대한 객관적 이해, 남북 상호간 긍정적 수용과 올바른 이해, 능동적이고 현실적인 학습자관을 형성한다.

2) 학습자 중심의 통일교육-눈높이교육(학생들의 관심 존중), 대상별 방법을 달리                 하여 지도

다. 세부추진내용

1) 통일교육의 지도요소

가) 통일의 현실적 필요성 및 당위성 인식

나) 북한 사회의 합리적 이해

다) 평화, 화해, 협력의 중요성

라) 통일을 준비하는 우리의 자세

2) 통일교육의 지도체계

가) 교과교육을 통한 지도: 바른생활교과를 통한 체계적 지도

나) 창의적 체험활동 및 계기교육을 통한 지도: 통일교육관련 각종행사 추진

다) 창의적 체험활동을 통한 지도: 창의적 체험활동시간에 통일교육 프로그램운영

라) 다양한 매체를 활용한 지도: 방송시청 및 비디오, CD자료 활용 교육

3) 통일교육 방송프로그램 시청 및 활용지도

4) 시간 배당 및 지도 내용

영역		활동 영역	계
통일 교육	교과 활동	․바른생활 ( 현장체험학습 2 )	2	10시간 이상
	창의적 체험활동	․북한관련 도서 찾기	1
		․북한 관련 도서 읽기	1
		․북한에 있는 친구들에게 편지 쓰기	1
		․유니세프의 활약 비디오 보기	1
		․사이트를 활용한 통일교육	1
		․통일 관련 행사 (현장체험학습 1)	3

라. 기대되는 효과

1) 통일에 대한 올바른 인식을 갖고 통일의지를 키우며 나라사랑의 정신을 가질 것으로 기대된다.

2) 민주주의의 우월성을 알고 평화통일과 민족의 우수성과 자긍심을 갖게 될 것으로 기대된다.

라. 창의적 체험활동 프로그램

동아리활동 영역인 창의적 체험활동부서에 통일 프로젝트반을 신설 조직하여 통일관련 NIE 활동, 역할극, UCC 만들기 등 통일의지를 함양할 수 있는 활동들을 실시한다.  특별활동 연간 운영 계획은 <표 6>와 같다.

<표 6> 동아리활동 연간 운영계획

월일	차시	프로젝트 과정	제목	활동내용	준비물
3.8	1~2	시작	브레인스토밍 유목화	북한에 관한 생각 떠올리기 유사한 단어끼리 그룹 짓고 제목 정하기
3.22	3~4		주제망짜기 질문 찾기	유목화에 따른 주제망 그리기 주제나 주제망과 관련한 질문 찾기
4.5	5~6		전체 주제망 정하기	무학년 단위의 주제망짜기 공통점과 차이점 정리하기
4.19	7~8	전개 (조사․탐구활동)	북한에 관심갖기	북한 소식을 접할 수 있는 방법 알아보기
5.17	9~10		북한의 생활	북한 생활 모습 관련 비디오 시청하기
5.31	11~12		우리는 하나	통일 염원 솟대 만들기 통일된 나라의 국기 만들기	찰흙, 색연필, 도화지
6.7	13-14		북한의 명절	북한의 명절 조사 탐구 북한 명절 우유팩 모빌 만들기
6.21	15~16		통일 UCC 만들기	UCC 제작을 통한 통일의지와 협동심 배양 - 우리가 원하는 통일	디지털 카메라, 세계지도
7.5	17~18	마무리	프로젝트 돌아보기	통일 프로젝트를 되돌아보고 전시회 발표회 계획 수립
7.19	19~20		전시회 및 발표회	전시회 및 발표회

Ⅲ. ‘운영과제 3’의 실행계획

다양한 통일체험학습을 전개한다.

	실 천 과 제
가. 교내 통일체험학습 전개 및 통일학습실 운영 나. 교외 통일체험학습 전개 다. 지역사회, 유관기관 및 가족과 연계한 통일체험학습 활성화

가. 교내 통일체험학습 전개 및 통일학습실 운영

1) 교내 통일체험학습 전개

학교 교육과정과 연계하여 운영하고, 토요 휴업일 학부모와 함께하는 주말 과제를 활용하여 통일체험학습을 전개한다.

교내 통일체험학습 운영 계획은 <표 7>과 같다.

<표 7> 교내 통일체험학습 운영계획

체험학습명	실시일	내 용
통일 만화 그리기	4월 7일	․자유로운 형식의 그림그리기를 통해 남북한 평화 협력 및 통일의지를 제고함 ․카툰, 일러스트, 4～8단 만화 등
통일 글쓰기	4월 21일	․주제-평화통일, 우리는 하나, 한민족 ․형식-산문, 수필, 시
북한 청소년에게 편지 쓰기	5월 12일	․북한 청소년들에게 편지를 써 봄으로써 또래 북한 청소년에 대해 관심을 갖고 통일의지를 키움 ․주제-북한 청소년들의 학교생활, 취미생활, 장래희망 및 바라는 것, 하고 싶은 것
통일 책갈피 만들기	5월 26일	․통일관련 책갈피를 제작함으로써 통일에 대해 생각해보는 시간을 갖고, 자신이 가지고 있는 통일에 관한 생각을 그림이나 글로 표현하는 계기를 마련함 ․주제-통일에 대하여 평소 생각하는 점, 통일과 관련 친구들이나 어른들에게 하고 싶은 이야기, 남북교류 등
통일 퀴즈 대회	6월 9일	․학급 예선, 학년 예선 등 실시, 학기별 결선퀴즈 실시 ․단답형, OX, 선다형 등 다양한 방식으로 진행함 ․문제구성-북한 및 통일관련 내용 중심으로 학교 통일교육 홈페이지에 탑재된 자료 및 시사적인 내용
통일 포스터 그리기	6월 23일	․포스터의 형식을 갖추어 4절지 크기로 통일염원에 대한 포스터를 그리고 통일인식을 공유함 ․주제-평화통일의 의지, 호국보훈의 마음, 이산가족의 아픔, 평화의 섬
통일 동영상 감상문 쓰기	7월 7일	․통일 동영상을 보고, 느낀 점을 써 봄으로써 통일에 대해 다시 생각해 보고 평화통일의지를 다짐 ․제목-나의 땅 나의 하늘(6분), 혜미의 행복 통일한국(11분), 준이의 통일 여행(13분)
통일 행시 짓기	9월 8일	․통일과 관련된 용어로 행시를 지어봄으로써 통일 염원을 심화함 ․주제-휘파람, 한민족, 한반도, 한라산, 금강산, 백두산, 단일민족, 금수강산, 평화 통일
통일 캠프	8월 중	․대상-청소년 단체 가입 학생 ․방법-1박2일 과정으로 운영, 통일의지를 함양할 수 있는 다양한 프로그램 활용 ․참가-3개 단체(통일연구반, 4-H, 학생회) 50명 참가

2) 통일학습실 운영

본관 1층 동쪽에 통일학습실을 구축하여 북한의 언어, 지명, 속담, 상식문제, 퍼즐게임 등 학생들이 직접 체험할 수 있는 자료를 전시하여 통일의지를 함양시킨다.

3) 통일염원의 날 운영

통일에 대한 확고한 의지의 함양을 위하여 통일염원의 날을 지정․운영하도록 한다.

<표 8> 통일염원의 날 실시계획

시기	학년	행사내용
6월 4주	1	무궁화, 태극기 그리기, 통일 모둠줄넘기 대회
	2	통일 안보 웅변대회, 북한친구에게 편지쓰기
	3	북한말 빙고 게임, 통일 협동화 그리기
	4	북한영화감상, 통일퀴즈 대회
	5	통일 스크랩하기(모둠활동), 통일 만화 그리기 대회
	6	통일 신문 만들기, 북한 탐구 보고서 쓰기 대회

4) 통일관련 다양한 교내행사

통일에 대한 학습자의 적극적 관심을 유도하기 위하여 지역사회와 연계한 다양한 통일 관련 행사를 실시하도록 한다.

<표 9> 통일 교육 관련 행사활동 계획

순	행사명	내 용	해당 학년	시기	비고
1	통일 기원 편지쓰기 대회	북한 어린이들과 서로 이해의 폭을 넓히는 편지쓰기	3-6	3월
2	통일 기원 글짓기 대회	통일을 이루기 위해 우리가 노력해야 할 사항 및 다짐하는 글짓기	3-6	6월	6.25 전후 1주일간을 통일 기원 주간으로 지정
3	통일 기원 그리기 대회	통일을 염원하는 마음으로 통일을 홍보하는 포스터 및 그리기	1-6	6월
4	통일 염원 나의 주장 발표 대회	통일에 대한 자신의 생각과 주장 발표대회	3-6	6월
5	통일 관련 문예 주간 행사 참여	통일과 관련하여 시, 산문, 독후감 등의 문예작품 응모(독서행사와 병행)	1-6	10월	독서행사주간
6	통일 가족 신문 만들기 대회	가족과 함께 통일을 생각해 보는 기회 확대를 위한 가족 신문 만들기 대회	5-6	10월

나. 교외 체험학습 전개

1) 통일교육 현장체험학습 실시(연 1회)

저, 중, 고학년별로 학습장소를 찾아서 현장학습을 실시하도록 한다.

2) 통일야영 수련활동

야영수련활동은 4, 5, 6학년을 대상으로 지역사회 유관기관의 지원을 받아 통일 관련 프로그램으로 운영하도록 한다.

3) 통일 기원 수학여행

매년 실시하는 6학년을 대상으로 하는 수학여행을 통일을 염원하면서 파주 도라산역과 통일전망대, 자유의 다리 등 분단의 아픔이 있는 곳을 밟아보고 멀지 않는 곳에 우리의 반쪽인 북한이 있다는 것을 직접 확인시킨다.

다. 지역사회, 유관기관 및 가족과 연계한 통일체험학습 활성화

학교 교육과정 외에 통일과 관련된 유관기관 및 가족과 연계하여 통일체험학습을 활성화한다.

1) 평화통일 가족스크랩북 만들기

평화통일어린이 재주자랑경연대회의 일환으로 학부모와 함께하는 통일자료    스크랩북 만들기를 학년별로 실시한다.

2) 북한 어린이 돕기 바자회

부모와 함께하는 북한 어린이 돕기 바자회를 개최한다. 수익금은 전액 북한 어린이들을 돕는 데 사용한다. 행사는 인근 초등학교, 중학교, 고등학교 및 관공서의 협조를 받아 지역 주민이 함께 참여하는 바자회가 될 수 있도록 한다.

3. IPTV 서비스 사용 회선(예정 포함) :  총 15개 학급