통일교육 클립 영상(초등학교) 활용 가이드

1. 영상소개

제목	통일, 무엇이든 물어보세요!(5′26″)
내용	김설명 박사, 박해설 교수 등 레고 캐릭터가 등장하여 통일대담쇼를 진행한다. “통일이 되면 무엇이 좋아지나요?”, “남한과 북한은 지금까지 어떤 노력을 함께 해왔나요?”, “통일을 위해 우리는 어떤 역할을 할 수 있나요?” 라는 질문에 대해 대답해주는 레고 스톱모션으로 구현된 영상

2. 영상 활용 가능한 교과

	과목	단원	영상 관련 주요 활동
직접관련 교과	도덕❹	5. 하나 되는 우리	통일을 위해 할 수 있는 일 체크리스트
간접관련 교과	사회❻	6-1-1. 사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리	통일 대담 인터뷰 10문 10답 만들기
	국어❻	6-2-8. 정보를 활용한 기사문	남북교류협력에 대한 기사문 작성하기
	국어❺	5-1-6. 토의하여 해결해요	실행 가능한 남북 교류 사업 토의하기

3. 영상클립과 학습 활동지 활용 Tip

∘ 통일을 위해 내가 할 수 있는 일이 응원과 관심에서 시작됨을 알고 다양한 방법을 모

색해 볼 수 있도록 한다.

∘ 능동적인 학습 분위기를 조성하여 제시된 질문 이외에 자신이 궁금한 질문을 생각하고

답을 찾아볼 수 있도록 한다.

4. 영상 활용 수업 예시 [사회❻]

가. 수업 개요 및 교수-학습 지도안

단원명

사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리

소요 차시

2차시

수업목표

분단문제에 관심을 가지고 평화통일을 위한 과정과 전망에 대한 생각을 발표할 수 있다.

수업흐름

도입	⇨	전개1	⇨	전개2	⇨	마무리
통일클립영상 시청		10문 10답 만들기		우리반 통일대담인터뷰		정리하기
◦영상: ‘통일, 무엇이든 물어보세요!(5′26″)		◦더 알고 싶은 것 질문 만들기 ◦질문에 대한 답 조사하기		◦조사한 것을 바탕으로 모둠별 통일 인터뷰하기		◦KWL 작성하며 정리하기

교수-학습 지도안

단계

교수･학습 과정

교수･학습 자료

도입

▸통일 클립 영상 시청

- ‘통일, 무엇이든 물어보세요’ 영상을 보면서 6.25전쟁 이후 오늘까지 이어져 온 분단문제에 대해 생각해볼 수 있도록 한다.

▸학습목표 안내

<학습 목표>

우리반 통일대담회를 통해 분단과 통일에 대한 나의 생각을 이야기할 수 있다.

자료 1

동영상

통일부 통일교육원 동영상자료

-‘통일, 무엇이든 물어보세요!’

(5′26″)

전개1

□ 10문 10답 만들기

▸분단과 통일에 대한 질문 작성하기

- 영상에 나오지 않은 것 중 우리나라 분단 역사에 대해 더 알고 싶은 내용을 질문으로 작성한다.

- 평화통일 과정과 통일된 우리나라의 모습에 대해 궁금한 점을 질문으로 작성한다.

- 모둠별로 토의하여 알고 있는 질문에 대해 답을 쓴다.

- 가장 많이 나온 질문이나 중요한 질문 5가지를 선정한다.

<활동 tip>

1. 학생들이 질문을 선정하는 데 어려움을 느낄 경우 좋은 질문을 선정하는 기준을 교사가 제시해준다.

2. 해결되지 못한 질문의 경우 모둠활동이 끝나고 발표하여 교사가 답변해줄 수 있도록 한다.

3. 조사활동을 할 때 미디어를 무분별하게 사용하지 않도록 충분히 안내한다.

▸통일대담 인터뷰 준비하기

- 선정한 질문을 토대로 조사 활동을 한다.

- 영상클립을 참고하여 필요한 경우 통일 대담 인터뷰를 위한 대본을 작성한다.

- 각자 사회자, 여러 분야의 전문가로 역할을 맡는다.

자료 2

10문 10답 활동지

전개2

□ 우리 반 통일대담 인터뷰

▸연습하기

▸발표하기

- 모둠별로 조사한 내용을 바탕으로 통일대담회를 발표한다.

- 발표하지 않는 친구들은 통일대담회 내용 중 새롭게 알게 된 사실이나 궁금한 점을 메모한다.

<활동 tip>

1. 역할극의 요소가 있기 때문에 사전에 연습할 시간을 충분히 주도록 한다.

2. 조사 활동 및 준비과정에서 교사가 모둠별로 충분한 피드백을 제공한다.

3. 객관적인 사실이나 근거뿐 아니라 본인의 의견과 생각도 함께 이야기할 수 있도록 격려한다.

자료 3

상호평가지

정리

및

평가

◎ 학습 정리

- KWL(알고 있었던 점, 더 알고 싶은 점, 새롭게 알게 된 점)를 작성하며 학습한 내용을 정리한다.

◎ 평가

- 상호평가 및 느낀 점을 발표한다.

KWL정리 학습지

나. 영상 활용 수업 학생 활동지

▮클립영상 통일, 무엇이든 물어보세요!	통일 대담 인터뷰 10문 10답	( )학년 ( )반 ( )번 이름 ( )

1. 70여 년 이어져 온 분단의 역사 속에는 고통뿐 아니라 평화를 향한 꾸준한 노력이 있었습니다. 우리나라 분단의 역사와 미래의 평화통일에 대한 나의 질문 10가지를 써봅시다.

	질문	대답
1
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4
5
6
7
8
9
10

▮클립영상 통일, 무엇이든 물어보세요!	평화통일을 향한 나의 노력	( )학년 ( )반 ( )번 이름 ( )

평화통일을 위한 노력은 나의 마음에서 시작됩니다. 우리의 관심과 응원을 실천할 수 있는 방

법에는 어떠한 것들이 있겠습니까? (관련 책 읽기, 댓글 남기기 등)

2. 한 달 동안 실천하며 체크 리스트를 작성해 봅시다.

날짜	실천 내용	O/X
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3. 실천하고 난 후 느낀 점을 써 봅시다.